一、目的与需要 1.解有序数对的应用意义，知道平面上确定点的常用办法。 2.培养学生用数学的意识，激起学生的学习兴趣。 3.学会坐标变化与图形平移的关系；能借助点的平移规律将平面图形进行平移；会依据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程。 4.进步学生的形象思维能力，和数形结合的意识。 5.坐标表示平移体现了平面直角坐标系在数学中的应用。 二、重点 学会坐标变化与图形平移的关系； 有序数对及平面内确定点的办法。 三、难题 借助坐标变化与图形平移的关系解决实质问题； 借助有序数对表示平面内的点。 四、常识框架
